Recorre SPI escuelas de la región nahua de Michoacán

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•    El secretario Ángel Alonso Molina supervisa las condiciones y realiza un registro fotográfico, con lo que da comienzo el proceso para rehabilitar los planteles del municipio de Aquila

Aquila, Michoacán., a 06 de Marzo del 2016.- Por instrucciones del Gobernador del Estado, Silvano Aureoles Conejo, el titular de la Secretaría de los Pueblos Indígenas (SPI), Ángel Alonso Molina, visitó las escuelas ubicadas en Colola, Pomaro, San Telmo y Aquila con la finalidad de hacer un registro de las necesidades de los planteles y comenzar a trabajar para rehabilitarlas y de esta manera lograr que los estudiantes cuenten con lo necesario para su desarrollo educativo. 

Durante su visita a las escuelas, el titular de la SPI escuchó las peticiones de maestros, alumnos y padres de familia, quienes le entregaron diversas solicitudes, como construcción de salones de clases, espacios para practicar deportes, equipo de cómputo y laboratorios de estudios de suelo.

Durante el recorrido por las instalaciones del CECyTEM, los alumnos se mostraron confiados del apoyo que les brindará el Gobierno del Estado y agradecieron el interés del titular de la SPI por supervisar personalmente cada una de las instalaciones educativas.

Ángel Alonso Molina subrayó que es necesario atender de manera inmediata las peticiones de esta zona, ya que en esta región de la Costa-Sierra está asentado el segundo grupo con mayor presencia indígena en el estado, que son los nahuas, quienes tienen una gran riqueza cultural, gastronómica e histórica.
“Buscaremos a la brevedad darle una pronta respuesta a las peticiones de nuestros hermanos nahuas, que sin duda alguna son parte fundamental de nuestros pueblos originarios”, indicó el funcionario estatal, y remarcó que es necesario seguir trabajando para preservar la lengua materna, la diversidad cultural y, sobre todo, los usos y costumbres de los pueblos originarios.

Durante el recorrido el secretario fue acompañado por autoridades comunales, municipales, profesores y alumnos de la región, con quienes supervisó y realizó un registro fotográfico y presencial de todas y cada una de las escuelas de la zona.

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